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廠家學生校服設計原則

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廠家學生校服設計原則

發布日期:2018-10-10 作者: 點擊:

        學生校服廠家在設計上合理透明的校服銷售體制  中國的中學生校服不應單純地照搬照抄,而應學習其以本國文化為依托,以適合學生健康成長為主旨的理念,將其精髓靈活地運用到校服的運作之中,使之也能成為展示中國文化和年輕一代風貌的窗口。

學生校服廠家

        設計要充分考慮中學生的心理和生理需求,處于12~18歲這個年齡階段的中學生已經有了明顯的性別意識,各國在男女生中學生校服的設計上都考慮到了這點。在款式上明顯體現出了男女中學生心理和生理上的差別因素,在一定程度上能有效地指導中學生度過青春期這段懵懂歲月,幫助他們建立起健康的性別意識。

        廠家學生校服設計要按照不同季節,分為春裝、夏裝、秋裝、冬裝。這可以根據各地區的實際情況具體分析,根據不同地域的節氣變化的特點選擇面料、款式。南方地區春秋季節氣候變化不明顯,春秋季可通用,冬季寒冷夏季酷熱,在設計上就要著重考慮冬季的防寒保暖功能和夏季的透氣散熱功能。而在北方地區,冬天可以考慮增加棉外套或羽絨外套。這種季節性分明的學生校服能保證學生一年四季都可以穿著,節省家長的開支。

        學生校服不同于其他服裝,它的目標消費群是學生,因此在選擇舒適面料的同時還要考慮服裝的價格問題,考慮到地域差異及個體經濟差異。在價格的定位上應與學生的消費能力、材料實用性和審美性相結合。在設計和生產過程中應該引入競爭機制,由愿意生產學生校服的若干廠家設計出款式并報價,再由學生、家長投票選擇質優價廉的生產商。還可以借鑒日本、韓國的模式,即由學校規定款式,學生在商店自行購買。這種方式在一定程度上加劇了商家之間的競爭,同時也使品質和價格得到保證,受到學生和家長的歡迎。


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